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Que cachorrada!

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Desde bem criancinha o Lu tem uma relação com cachorro. No começo foi de medo, pavor e hoje é de amizade! Baseado nessa relação que ele tem com os cães, resolvemos trazer o assunto pra cá. Eu e a Karla somos apaixonadas por animais de todas as espécias mas os cachorros nos encantam muito por serem bastante amigos, fofos e domesticáveis. Nosso sonho sempre foi ter um cachorro mas a mamãe nunca quis pelo fato de morarmos em apartamento e por ela não querer se apegar a nenhum bichinho (trauma de infância rs). Lu, quando era pequeno tinha medo dos cachorros da rua porque eles latiam do nada (autistas detestam coisas inesperadas né?) mas ao mesmo tempo tinha cachorro que ele provocava pra ver latir (isso é comum em autistas). Como ele frequenta a casa de uma tia avó, a tia Anju, que é vizinha de uma prima nossa que tem um cachorro, todas as vezes que o Lu ia lá esse cachorro latia… e muitas vezes o Lu provocava. A dona do cachorro falava: Pára Pitoco, fica quieto. Então Lu adorava isso e invocou com o pitoco! Aí, ele inventou uma brincadeira que tínhamos que falar “pitoco pitoquinho pitocão” toda vez que passávamos de carro por um lugar que ele determinou. Fizemos isso por algum tempo e a mamãe falava mudando a voz, o ritmo, a gente caía na risada. Sempre entramos na “onda” do Lu porque sabemos que isso faz com ele confie na gente.

Passado um tempo ele esqueceu dessa brincadeira (muitos chamam essas manias de “ismo”). Uma tia avó nossa, a tia Lilea, foi passear em BH e viu aqueles cachorrinhos de brinquedo que dormem e respiram como se fosse de verdade e achou muito legal. Lu viu o cachorrinho na casa dela e quis um e ela deu pra ele. Ele cuidou desse cachorrinho, levou pra escola, cobriu com cobertorzinho… era um amor! (hoje ele lembra de vez em quando desse cachorro).

E agora sua nova paixão é o amigo Frejat, o cachorro da nossa prima Adriana Amélia e do primo Beto… mas ele falou assim: O frejat é meu e da Adriana Amélia tá? Não é que ele já se apoderou do cão? hahahahaha! E a Adriana Amélia é uma babona e que fica mimando ele (tá, sabemos que ele é irresistível e tudo mas ela deixa ele fazer tudo o que quer) concordou com essa história. Pronto agora ele quer ir lá todo fim de semana visitar o amigo dele… e disso surgiu até uma brincadeira assim: Um dia eu perguntei se ele gostava mais de mim e da Karla ou da Dal (a mamãe pretinha que ele ama). Detalhe: ele estava com nosso ipad na mão. E ele, bobo e nem nada falou: mais de vocês! Caímos na gargalhada porque a Dal falou assim: um dia eu vou ter um ipad aí vocês verão de quem ele gosta mais! Aí a gente sempre brincava disso e ele falava que gostava mais da gente pra implicar a Dal. Um dia ele chegou pra mim e falou: Gosto mais do Frejat que de você. E eu: o quê? Indignada (de brincadeira) e el rolando de rir. Aí ele sempre ficava falando isso… brincando que gostava mais do Frejat e até hoje ele fala isso… ele adora ver a gente triste (de brincadeira) porque ele gosta mais do Frejat. E ele ama o Frejat de verdade!

Eles brincam de bola, o Lu carrega ele no colo, conversa com ele e até cochicha no ouvidinho dele… levanta a orelhinha e fala: não se preocupa que eu vou embora mas depois eu volto. ownnn que amor!

E sabiam que muitos autistas utilizam cachorros para auxílio? E também para terapia! Nossa amiga Tetê até mandou pra gente uma matéria que saiu na revista Cães e Cia (novembro de 2011) chamada “O treino dos cães de serviço” e fora do Brasil existem serviços específicos para guias de autistas. Achamos muito legal essa ideia. Confiram o trecho da matéria que fala sobre comandos específicos pra autistas:

“Já outros comandos são específicos para determinado tipo de serviço, como impedir que o autista faça movimentos repetitivos que possam machucá-Io, bem como que ele se afaste excessivamente de determinada área…

Os cães assistentes de mobilidade e os cães para autistas são treinados para nunca tomar iniciativas próprias. Devem sempre atuar da maneira como foram treinados e se restringir a obedecer a comandos, para não comprometerem a segurança do parceiro humano. “Se o cão assistente de mobilidade quebrar a regra e não aguardar comando para ir para o degrau seguinte ao descer ou subir uma escada, poderá causar acidente”, exemplifica a adestradora há mais de 1O anos Debbie Bauer, da Canine Partners for Life, em Cochranville, Pensilvânia – Estados Unidos, cuja entidade já entregou 302 cães de serviço desde 1989. “O cão para autistas deve prestar atenção o tempo todo na pessoa de que ele cuida – não pode se distrair fazendo algo sem ter recebido comando”, explica Sandra. “O cão para autistas também é treinado para receber comandos de um condutor, geralmente os pais da criança autista, já que há momentos em que devem parar a criança sob comando para impedir que ela saia às pressas e entre em perigo”, acrescenta Allison Savard, da Autism Dog Services, no Canadá, organização que já entregou 41 cães para autistas desde 2007.”

Também procurei na net e achei uma matéria que fala que os cães diminuem o stress de crianças autistas e isso é comprovado cintificamente:

Cães ajudam a diminuir estresse em crianças autistas

“Os pesquisadores mediram os níveis de cortisol na saliva de 42 crianças com autismo. Normalmente, a produção de cortisol atinge picos cerca de 30 minutos depois que uma pessoa acorda, e diminui ao longo do dia.
A resposta do cortisol ao acordar das crianças foi medida antes, durante e após o cão-guia ser introduzido na família. Os cães foram treinados para serem obedientes e manterem a calma, mesmo em ambientes caóticos.
Os resultados mostram que os cães tiveram um grande impacto sobre os níveis do hormônio do estresse das crianças. Os níveis de cortisol, o hormônio do estresse, diminuíram nas crianças após um cão-guia ser introduzido na família. Os cães também melhoraram o comportamento das crianças, reduzindo o número de problemas relatados pelos pais.
Nas duas semanas antes de os cães serem trazidos às casas, os níveis de cortisol das crianças aumentaram 58% durante os primeiros 30 minutos acordados. Mas quando os cães estavam presentes, essa resposta foi reduzida para um aumento de apenas 10%. E, após quatro semanas, quando os cães foram retirados das casas, a resposta do cortisol voltou a ter um aumento de até 48%.
Os pais também relataram uma diminuição de comportamentos problemáticos e perturbadores de seu filho, como birras, enquanto o cão estava presente. A média do número destes comportamentos caiu de 33, nas duas semanas anteriores à presença do cão, a 25 enquanto o animal fez parte da família.
Mas, por enquanto, os pesquisadores disseram que o efeito do cortisol reduzido na criança ainda não pode ser determinado. No entanto, estudos com adultos têm ligado aumentos do hormônio ao aumento do estresse geral, e a diminuição do hormônio a um estado mental positivo.
Mais pesquisas precisam ser feitas em crianças autistas para descobrir se estas diminuições nos níveis de cortisol na verdade correspondem a uma mudança nos seus níveis de estresse.
Muitos estudos já apontavam os benefícios dos cães-guias para crianças com autismo, e agora, um dos objetivos dos pesquisadores é saber por que os cães diminuem os níveis de cortisol delas. Por exemplo, pode ser que os cães ajudem as crianças a dormirem melhor, o que pode ter afetado os níveis de cortisol. ”

fonte

A princípio pensei que só houvesse tratamento para autistas e cães fora do Brasil mas pesquisando melhor percebi que estava errada.

São Paulo

SPProfissionais da USP, formam uma equipe multidisciplinar para adestrar um cão para terapia com autistas. Muito interessante! “Fruto de uma parceria entre o Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, o Centro Educacional de Integração Paulista, o Centro Tecnológico da Marinha em São Paulo– CTMSP e o Instituto Nacional de Ações e Terapias Assistidas por Animais (INATAA), o Projeto Infante, coordenado pela Professora Emma Otta do Departamento de Psicologia Experimental tem como finalidade investigar quão benéfica é a participação de um cão em sessões de terapia de uma criança autista.”

confira vídeo:

Campinas

Sílvia Ribeiro Jansen Ferreira, fundou a ONG Ateac (Instituto para Atividades, Terapias e Educação Assistida por Animais de Campinas), onde, uma vez por semana, 700 autistas recebem a visita de cães terapeutas, em três hospitais em Campinas (SP). Sua inspiração veio de seu filho, Daniel Ribeiro Jansen Ferreira, hoje com 35 anos, primeiro autista brasileiro a defender uma tese na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).

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O cão ajudou a melhorar a coordenação motora do campineiro e a relação dele com as pessoas. Aos poucos, Jansen, que tem Síndrome de Aspenger, uma forma que afeta menos o lado intelectual do paciente, passou a ganhar confiança e aprendeu a abraçar, o que não fazia antes de ter o animal. Depois de quatro anos, o estudante se formou em biologia na Unicamp e dois anos depois defendeu uma tese de mestrado na mesma área.

Para saber mais sobre a ATEAC entre no site e saiba também como ser um voluntário e como ajudar essa ONG tão importante!

Criciúma

Em Criciúma, SC, o Grupo de Patrulhamento com Cães (GPC) do 9º Batalhão, iniciou em abril de 2010, atividade de Cinoterapia, Terapia Assistida por Cães, com os alunos da Associação de Amigos dos Autistas (AMA).

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As atividades dão-se semanalmente em duas oportunidades, na sede do 9º BPM, onde Policiais Militares do GPC, juntamente com profissionais da AMA (psicólogos, fisioterapeutas, enfermeiros e terapeutas ocupacionais), utilizam-se do cão Athos, da raça Labrador, para estimularem os portadores de autismo a desenvolverem suas funções físicas e mentais, buscando minimizar as limitações trazidas pela síndrome.

Rio de Janeiro:

Foi criado um projeto há nove anos pelo capitão veterinário Sérgio Braga, responsável pelo canil do 7º BPM. Ele conta que teve a ideia de criar o tratamento quando percebeu que poderia aproveitar melhor o tempo ocioso dos cães, que fazem saídas esporádicas do batalhão.
De acordo com a diretora do abrigo, Maria Angélica Peixoto, os cães são facilitadores para o trabalho dos profissionais da área de saúde, que desenvolvem diversos tipos de terapias e fisioterapias com as crianças.
Na presença dos animais, as crianças ficam mais relaxadas, o que facilita a fisioterapia, por exemplo, que às vezes é dolorosa

Rio

E também no Rio há um projeto chamada “Pelo Próximo” – Solidariedade em 4 Patas onde voluntários visitam escolas e instituições que cuidam de crianças, idosos, adultos e portadores de necessidades especiais. O grupo realiza atividades como apresentação de agility (esporte que mede velocidade e habilidade do cão), boliche, futebol, contato direto com o animal e exercícios que estimulam o raciocínio e trabalham a coordenação dos pacientes.

A organizadora e psicóloga do projeto, Roberta Araújo, diz que a proposta é realizar um trabalho focado no cão, que é o principal instrumento. E nesse projeto você pode ajudar com o seu cãozinho! Procure se informar!

Esses são alguns dos exemplos que consegui achar na internet mas devem existir muitos outros! E os benefícios da terapia com animais são muitos:

Benefícios:

- Desperta o amor incondicional e sem preconceitos
- Motiva a participação nas sessões terapêuticas
- Facilita a relação paciente / terapeuta
- Altera o ambiente terapêutico
- A capacidade de concentração e aprendizado;
- Incentiva a projeção de sentimentos
- Incentivo a leitura e escrita
- Indica distúrbios emocionais e cognitivos
- Auxilia na integração social
- Tornar-se um instrumento lúdico
- Melhora o humor;
- A autoconfiança e autoestima;
- A capacidade de comunicação;
- A saúde dos adoecidos encurtando o tempo de internação.

E também existe um projeto chamado Terapia Cão Carinho que adestram cães sem fins lucrativos para terapia e educação assistida por animais Utiliza cães como mediadores de bem estar aos assistidos uma vez que estes possuem amor incondicional, fidelidade e incapacidade de julgar. O Projeto Terapia Cão Carinho foi fundado em 22 de Junho de 2011 com voluntários originados do extinto Projeto Doutor Cão. Possui uma equipe multidisciplinar, composta em sua maioria por profissionais da área de saúde e com experiência na TAA desde 2006.
Os cães terapeutas, de diversas raças, são adestrados pelo método de reforço positivo e clicker por adestrador zootecnista especializado em comportamento animal e possuem atestado semestral de saúde animal fornecido por veterinário.

Muito interessante o projeto, vale a pena conferir!

Gente eu sei que esse post já está enorme mas não consigo ir embora sem indicar um filme e um livro.

O Filme é “Um amigo inesperado” e é baseado em um livro que se chama ” Um amigo chamado Henry”. O filme é de 2006 e é inglês. Nunca vi mas me deu muita vontade de ver. Como vocês verão a sinopse, o filme tem tudo a ver com o post de hoje e parece ser lindo:

After thomas

“After Thomas, título original, é um filme de 2006 que aborda o autismo. Baseado no livro Um Amigo chamado Henry, conta uma história verídica.
Kyle é uma criança autista. Os pais têm sérias dificuldades em lidar com ele. A actividade preferida de Kyle é ver uma série de desenhos animados em que a personagem principal é um comboio que se chama Thomas.
No dia em que lhe oferecem um cachorro, a criança começa a tratá-lo por Thomas, transferindo para o animal o vínculo positivo que tem com a personagem da série. Kyle começa a revelar grandes progressos, como brincar, realizar actividades de rotina, conversar e desenhar.”

Vejam, aqui parece que tem o filme todo! (não vi o arquivo mas pelo tempo parece que tem tudinho):

O Livro que quero indicar é : “O Estranho Caso do Cachorro Morto” de Mark Haddon. Vejam a sinopse

“Criado entre professores especializados e pais que definitivamente não sabem lidar com suas necessidades especiais, Christopher Boone tem 15 anos e sofre de Síndrome de Asperger, uma forma de autismo. Adora listas, padrões e verdades absolutas. Odeia amarelo e marrom e, acima de tudo, odeia ser tocado por alguém. Christopher nunca foi muito além de seu próprio mundo, não consegue mentir nem entende metáforas ou piadas. É também incapaz de interpretar a mais simples expressão facial de qualquer pessoa. Um dia, Christopher encontra o cachorro da vizinha morto no jardim, é acusado do assassinato e preso. Depois de uma noite na cadeia, decide descobrir quem matou Wellington, o cachorro, e escreve um livro, relatando suas investigações.”

livro

Um dos primeiros livros que eu e a Karla lemos sobre autistas ou com personagem autista, o que mais chama atenção é a narração do personagem principal. Dá pra sentir como um asperger pensa e sente sobre o que passa a sua volta… você se sente na companhia de Christopher. Muito legal para entender o jeito de nossos meninos pensarem! Recomendamos demais essa leitura que até virou peça de teatro no nosso país!

Bom, é isso aí! Lu ama cachorros e achamos importante trazer pra vocês essas informações para que as mães e pais percebam o quanto um bichinho pode mudar a vida de uma pessoa e sua família! Mas no podemos esquecer que eles exigem atenção e não são brinquedos. Uma vez adotado ou comprado, um cão deverá receber atenção e carinho para o resto da vida pois criará-se um vínculo de carinho entre o animal e seu dono!
Não sabemos se um dia o Lu vai ter seu cãozinho pois ele mora em apartamento e ainda é muito difícil e por enquanto ele “rouba” o Frejat da Adriana e brinca com o Ben no ipad! rs

Até mais!

Vitória de ano novo!

Lu feliz Olá pessoal!!! Demoramos mas chegamos com uma novidade que deixou a gente hiper feliz e temos certeza que quem gosta do Lu também vai ficar! Ano novo, vida nova né? A mamãe já aproveitou que todo mundo está falando isso, principalmente a TV, coisa que o Lu ama, e começou a introduzir algumas mudanças na vida dele! Lu está tomando banho sozinho, colocando suas roupas (claro que as vezes coloca errado mas quem se importa? Faz parte, rs!) e esse ano ele começou a comer de GARFO! Não é demais? Eu e a Karla já havíamos tentado ano passado mas ele recusou e esse ano a mamãe conseguiu. Estamos super felizes com esse passo e para muitos pode ser uma coisa simples ver seu filho, irmão ou parente comendo de garfo mas para o Lu é uma grande vitória… tem que ter mais coordenação já que o garfo não é como a colher que comporta a comida facilmente. Além disso, é uma MUDANÇA de rotina para uma criança que há muitos anos come de colher… a aceitação ao novo é a vitória mais comemorada por nós… Estamos elogiando muito, parabenizando por ele ser um rapaz que come como gente grande (ele adora ser grande). O próximo passo é ensinar a segurar o garfo direitinho! Ele também está super orgulhoso e até quis tirar a foto pra por no blog… estava de pijama na noite da foto mas mesmo assim tá lindo não tá? E olhem, Lu aceita qualquer garfo. Esses dias ele foi para a casa minha e da Ká e a mamãe, como força do hábito, levou uma colher pra ele comer a comida dele (ele, como muitos sabem, é seletivo alimentar, então a mamãe leva a comida dele em uma malinha quando sai de casa). Aí eu falei: “nossa mãe, você colocou colher pro Lu ao invés do garfo”. Aí me veio na cabeça de dar um garfo de casa pra ele… e o garfo de lá é bem diferente, redondinho no cabo… bom, mesmo apreensiva, dei o garfo e não falei nada… adivinhem? Ele falou: “ai, que bom que você arrumou um garfo pra mim, obrigado”… own, tem como não se orgulhar? A família toda baba hahahahaha!!!

Fiquem com fotos do Lu comendo com o garfo então.

nhoim,  nosso orgulho

Dicas para introduzir algo novo (Funciona com o Lu):

- Pegue um tema que ele goste e encaixe no objetivo que você quer alcançar. Ex: Lu adora a TV então mostramos as pessoas da idade dele na tv comendo de garfo ou como a mamãe fez, usa os bordões da tv para atrair o interesse: ano novo, vida nova, vamos mudar então né Luiz Jr… Se seu filho gosta do Ben 10, diga que o Ben 10 só come de garfo, etc.
- Saiba o momento certo de abordar o assunto. Veja se ele está aberto, calmo, seguro. Veja se tem algo atraindo ele que pode servir como isca, etc. Não force o resultado na primeira abordagem, tenha calma. É um trabalho de formiguinha! EX: Toque no assunto a primeira vez comentando sobre as pessoas que comem de garfo… outra hora, coma de garfo perto dele e expresse o quanto é bom poder comer de garfo, o quanto o garfo é legal… e quando ver o interesse ponha o garfo perto dele e por aí vai!
- Tenha paciência. Seja para limpar, para erros, etc. Ex: se comer com o garfo sujar toda a mesa, não se importe, ele está quebrando barreiras, se esforçando!
- Elogie bastante sempre, demonstre satisfação com a vitória alcançada!!! EX: Parabéns, Lu, você agora é mocinho e come de garfo como o Chaves. Estou muito feliz!
- Não crie expectativas. Você pode se frustar, passar nervoso pra criança (ou adulto). É um processo natural e uma hora a surpresa do objetivo alcançado vem!

P.S: Como a chuva não pára, as férias estão sendo mais dentro de casa (nem dá pra ir ao clube). Mas ele tem se divertido bastante: Aproveitou o tempo com a Fernanda (nossa irmã que mora em Londres e veio visitar), brincou com o montão de presentes que ela trouxe, brinca com o ipad (tem post), gosta de visitar a prima Adriana Amélia pra ver o seu amigo Frejat (tem post em breve), brinca de fantasma e menino invisível (tem fotos na nossa página do Facebook, curte lá) – aguardem novos posts!

Dentes fortes, heim garoto!

Alguns já sabem que Lu tem que colocar aparelho dentário para ele ter alta da fono e conseguir falar corretamente. A tia Adeliana (fono da APAE-Uberaba) disse que ele evoluiu bem mas que a dentição dele e a arcada atrapalhavam para falar algumas palavras. Lu trata de dente com o Tio Max na APAE mas nunca teve cárie porque não come açúcar nem industrializados. Tio Max as vezes dá bronca pela má escovação mas mamãe fica de olho e as vezes até ajuda ele a escovar.

Como todos lá em casa (e no mundo todo) tem PAVOR de dentista, Lu também detesta. Tampa o ouvido, chooooora, grita. Nada que um pensamento positivo e muito son rise não resolva. Conversamos com a Cris e ela falou sobre já começarmos a pensar que tudo iria dar certo e justo nós, que sempre pensamos positivamente, estávamos desesperadas de como o Lu iria reagir a isso tudo. Bom, se tem que por aparelho, mãos a obra.

dente fashion

Fomos a 1ª consulta e Lu fez drama como contamos no post das pérolas mas ocorreu tudo bem e saímos de lá com a obrigação de tirar radiografias dos dentes dele. Sempre nos revesamos, Luiza e eu, para acompanhar a mamãe nesses momentos pois Lu adora nossa companhia e ajudamos ela a acalmá-lo.

IMPORTANTE DIZER: Lu tem muita sorte e simpatia e isso atrai muitos ANJOS pra perto dele. Ele tem muito carisma e conquista muitas pessoas, o que ajuda a gente em muita coisa. Um dos nossos anjos é o Dr. Fabiano, dono da Opção Radiologia Odontologica (34 3074-8121­) , onde levamos o Lu. Ele e a Juliana (irmã dele) são vizinhos do Lu e a Juliana é fanzona do moleque, dá moral, conversa e etc. Lu chegou lá com medo mas só de ver eles foi ótimo pois se sentiu “em casa”. Dr Fabiano é um máximo… tem MUITA PACIÊNCIA, é educado e espera o tempo que for necessário. Mamãe foi em quase TODAS AS MÁQUINAS pra mostrar como era. Não basta ser mãe… tem que participar :)

vc foi otimo

valeu mamae

Nem sabemos como agradecer o atendimento e atenção dos dois e de todo pessoal. Emocionamos só de ver essas fotos, Lu com esse objeto na boca, passando por essas máquinas enormes… muita evolução… estamos muito felizes! Mamãe e Luiza ficaram encantadas com tuuuuudo e lá, eles falaram que Lu foi mais corajoso que muitas crianças. Ponto pro nosso rapaz!!!

Passada essa etapa de radiografia, tínhamos uma nova “novela” pela frente: que aparelho Lu teria que colocar e como iria ser o processo…

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Contamos essa historinha pra vocês perceberem o quanto uma coisa que pode parecer um problemão, pode se tornar divertido. Explicamos pro Lu a importância dos dentes na mastigação e na fala, o quanto os dentistas eram legais, e quantas pessoas na rua, na escola, na APAE, em todo lugar, precisam usar aparelhos: crianças, jovens e adultos.

Mais uma vez, Lu tem um anjo em sua vida! Dr. Júlio Carlos F. Shimaru (34 3332-5090) tem muito jeito com criança e muuuuuuuita paciência. Sempre conversa e explica TUDO! Ele resolveu colar 6 pecinhas a cada ida do Lu ao consultório pois colar não dói nada e o Lu vai confiando mais nele. Luiza e mamãe foram juntas e tem até vídeo do tratamento. Nós três estamos apaixonadas pela clínica pois tudo lá é alegre e temático. Espelho em formato de dente, quadros infantis de crianças sorrindo com aparelhos… lindo de viver e muito alegre.

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acessorio de dente

Indicamos muito o doutor Júlio (que já trata outro autista) e a Opção para todas as mamães de Uberaba e região que tenham filhos especiais e estão a procura de profissionais nessa área. Disponibilizamos o telefone deles para facilitar. Estamos tão contentes, sorrindo de orelha a orelha e o Lu tá todo vaidoso com seus dentes em detalhe vermelho. Todo mundo tá elogiando na escola e ele não para de se olhar no espelho! Assistam um pouco do tratamento no vídeo:

Fonte: Almofada de dente, Imagens da historinha do dente

Vale a pena ler (ou reler) outro post sobre tratamento dentário e crianças especiais: Depoimento da Dra. Adriana Zink

Aprendiz de cabeleireiro

Estamos sumidas e pra variar o motivo é o tempo corrido… No nosso tempo livre a gente fica com o Lu, que está de férias e quer ficar o tempo todo com as irmãs. Quando a gente vai pra casa ele liga mil vezes perguntando se vamos pra casa dele e quando estamos trabalhando ele espera dar meio dia e liga perguntando se já estamos indo almoçar…

No começo das férias ele perguntou pra Luiza: quando começam as SUAS férias? A gente rola de rir e explica: você não gosta de estudar mas estudar é muito bom pois quem vai pra escola tem DUAS férias e quem trabalha tem uma só!

Estamos cheias de novidades e isso vai render MUITOS posts: Walisson, amiguinho do Lu, está em Uberaba e os dois estão brincando bastante, Lu conehceu o estúdio do MGTV (TV Integração, afiliada Globo), fomos ao cinema 5D, Lu vai colocar aperelho e foi ao dentista, a maquete está sendo feita, as novas brincadeiras entre Lu e a gente, pérolas e muito mais.

A primeira notícia das férias do nosso moleque ééééé: Ele cortou seu próprio cabelo sozinho…

Luiz junior cabelereiro

Não sabemos o porqueê ocorreu isso pois pensamos em várias hipóteses:

- Mamãe corta o nosso cabelo e o dela, é uma artista e sabe fazer isso muito bem sem nunca ter feito curso. Todos elogiam o cabelo dela e ficam surpresos quando ficam sabendo que foi ela mesma que cortou.

- Estava nervoso com alguma coisa e foi lá e fez isso

- Sempre que víamos ele falávamos: Lu, você tem que cortar o cabelo! (pelo pensamento concreto, ele foi lá e obedeceu)

- Crianças dessa idade (por volta dos 10 anos) cortam mesmo o seu próprio cabelo. Escutamos várias histórias nesse final de semana quando estávamos com nossa família na fazenda.
Bom, o melhor foi que a mamãe, percebendo a casa silenciosa, foi procurar o Lu e viu a bagunça e os fios no chão e foi tentar consertar…

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Ficou estranho e com algumas falhas mas até que não ficou feio (ou será que é porque a gente sempre acha ele LINDO), hahahaha.

Mas olhando pelo lado positivo, como sempre fazemos, muitos autistas, como podemos ler no depoimento abaixo, da mãe Almada Negreiros têm muita sensibilidade a texturas, sons, luzes, etc.

“Lidar com questões de hipersensibilidade a cada minuto, todo dia. A maioria das pessoas é sensível a certos gostos, barulhos ou tocar certas coisas. Você se lembra de ter que vestir a camisola bonita lã que sua mãe costurou para você, apesar do fato de coçar muito, te deixando louco? Bem, no caso das minhas crianças, algumas questões causam dor excruciante ou situações angustiantes. Os ouvidos da minha filha são hipersensíveis ao ruído, o que significa que, barulhos de geladeiras e freezers realmente machucam os ouvidos dela, causando dor de ouvido. O tamanho de certos alimentos e sua textura podem sufocá-los. No caso do meu filho, rótulos e costuras o levam à parede porque o magoam. As toalhas de papel que estão nos banheiros da sua escola são tão ásperos em suas mãos que, se raspados, causam graves irritações cutâneas e o fazem sangrar, por isso temos que enviar uma toalha da mão fofinha para a escola. Em ambos os casos, cortar seus cabelos e unhas são um pesadelo sensorial. Existem algumas crises? É claro! Infelizmente, até eu explicar isso, as pessoas tendem julgar incorretamente as reações dos meus filhos.

nao corta minha orelhaLu tem pavor a muuuuuitos sons: liquidificador, furadeira, tinha muito medo de fogos de artifício mas conseguimos superar, medo de som de máquina de lavar, etc etc. Ele sempre fala que ODEIA barulho… ele detesta gritos, balões estourando, etc. Lu é seletivo alimentar e come muito pouco e quase tudo que come é da mesma cor (marrom e laranja) e textura, detesta colocar meia e custamos a ensiná-lo a colocar tênis (ele prefere sandália).. etc… Então alguém superar esse medo e cortar o próprio cabelo, é MUITO BOM. Ganhou elogios pela superação do medo e bronca por ter feito sem chamar um adulto.

Agora vamos a pérola da última vez que mamãe cortou o cabelo dele (não sabemos se contamos por aqui). Lu dando muito escândalo e chorando, fugindo e falando que estávamos maltrando ele… mamãe queria induzi-lo a ficar quieto e falou: Tá acabando, meu filho, só falta a ORELHA. . Pronto, aí complicou tudo. Lu disse: “O queeee, vai cortar minha orelha? Eu não quero ficar sem orelha” e começou a chorar mais e mais… As vezes esquecemos essa forma concreta de pensar dos autistas e falamos sem pensar… até explicar que era o cabelo perto da orelha foi muito e muito tempo…

Essa história foi uma das aventura do Sr. Luiz Júnior em suas férias! Até o próximo post! Esperamos que todos tenham aproveitado para descansar e brincar e que voltem com pique total para aprender e passar de ano!

Festa Junina 2011

tranquilo

A festa aconteceu em Julho mas valeu pois só tínhamos ido em uma festa junina (da APAE) e ainda deu tempo de aproveitar. Essa canoa estava em cima do palco e falamos pro Lu sentar nela pra tirarmos foto mas ele sentou e fez essa pôse e pediu pra bater… Ele disse que era ele dormindo mas olha a força que ele fez no olho pra mostrar que estava fechado e por mais que insistíssemos pra ele fazer o olho natural, ele não fazia, rs. Então saiu assim! Resolvemos abrir o post com ela já que a foto é criação do nosso moleque!

panela velha

Lu dançou lindamente. Estávamos ansiosas pois na festa das mães ele ficou bem agitado e ele tinha bebido um pouco de coca cola escondido… Deu tuuuuuuudo certo! Ufa! Nosso moleque fez os passos direitinho. A festa era tributo a Sérgio Reis e a música da turma dele era “Panela Velha”.

familia

Tia Cristina veio pra Uberaba fazer um curso e nossa prima Bárbara veio de férias então todos foram prestigiar o Lu na dança junina (estamos meio revoltadas pois não existe dança junina de par mais, agora é só coreografia, AFF).

familia

Tia Sandra aproveitou que a tia Cristina veio e veio de Uberlândia para encontrar as irmãs e passar um final de semana em família. A turma Sarkis em peso babando no Lu dançando.

lindas

Luiza e Ketlin, amiguinha do Lu, eu, Lu e Dal, nossa mamãe pretinha! Adoramos ir nas festas pois é nesse tipo de evento, cheio de gente, com muito barulho, iluminação e etc que podemos ver as evoluções do Lu. Fora a coordenação motora nas danças (explicação do júri familiar abaixo do vídeo).

pescaria

Depois do dever cumprido Lu estava liberado para brincar. Só quis ir uma vez na pescaria mas não ganhou o presente que queria (uma arminha que atira água) então ficou chateado, rs. Aí as tias Maita e Sheila acharam outra arminha e ele pescou de novo! Depois que ele conseguiu o tal brinde, quis ir embora NA HORA (é sempre assim, se quer comprar algo e ganha, ele quer ir pra casa). Fomos todos pra casa, felizes!

Notem que Lu faz os passos direitinho mas que seu chapéu está enorme e o incomoda o TEMPO TODO! Mesmo assim ele não perde a classe. O chapéu CAIU, ele catou e voltou no “time” da coreografia – PAUSA PRA LIMPAR A BABA – e outros tempos, entraria em crise, choraria, agrediria os colegas e etc. Que fantástico! Isso é mesmo muito emocionante…

Saldo positivo! Comida de festa junina + ver o mano dançar + pescaria + família reunida = final de semana feliz!

ateh mais