Estou Autista

Lu ficou todo empolgado quando viu um jogo no Discovery Kids. Não é bem um jogo e sim uma explicação bem bonitinha sobre o corpo humano. Tudo começa com á máquina aí da imagem de cima. E todos os órgãos vão sendo explicados de acordo com os cliques.

Basta clicar em um menininho ou na menininha e começar a se divertir com as informações. O mais legal é tudo é narrado então a criança nem precisa saber ler pra aprender e quando ela sabe ler, caso do Lu, ele vai acompanhando a leitura e ela se torna prazeirosa. A leitura é lenta então fica fácil para qualquer criança entender. Podemos visualizar todos os órgãos dentro de bolinhas como está na figura ao lado e quando vc escolhe algum órgão, aparece uma animação no corpinho do menino. É muito divertido e chama a atenção da garotada para o aprendizado. Claro que por estar autista, o Lu hoje em dia, só acessa esse jogo e já sabe quase tudo de cor. Escutamos diveeeeeersas perguntas a respeito do corpo humano. Muitas delas são muito engraçadas pois como o pensamento dele é concreto, ele não entende a maioria ds comparações e dá-lhe tentar explicar pra ele que é parecido e que não somos uma máquina com pilha de verdade. Estamos contando sobre esse jogo porque além de ser a diversão do momento do moleque, ele tem nos ajudado MUITO. O Lu não faz nada, como todo autista, não faz nada sem que ele entender o porquê de estar realizando essa ação: por que comer verdura? por que estudar? por que a alguém está bravo? por que você não vai levar ele pra escola? etc. Para algumas respostas e para incentivá-lo, sempre usamos seus temas e personagens preferidos. E tem dado super certo. Ele entende ou pelo menos aceita determinadas situações que antes eram imcompreendidas ou até viravam “crises”. Vamos contar alguns desses momentos e as resoluções pra terem uma noção do quanto esse jogo salvou nossas vidas, hahahaha. Além de educativo e divertido, o jogo de ciências é super herói. Mostrei pra ele, no google imagens, os órgãos de verdade pra ele ver o que tem dentro do corpo dele e ele ficou todo curioso e feliz!

Luiz júnior se interessou em especial por algumas partes do corpo humano. Devido ao texto e as funções de cada órgão, a curiosidade aumentava. O cérebro ganhou destaque porque foi comparado a um computador e como o moleque ama máquinas em geral ficou encantado ao saber que tinha um computador dentro de sua própria cabeça. O engraçado foi que agora ele vive pergundando se lá também tem um cooler ou ventiladorzinho pititinho para entrar ar e não estragar. Falamos que não tem hélices na sua cabeça mas que o ar entra atrvés da boca e do nariz e oxigena o cérebro através do pulmão. Os neurônos ganharam fama também. Lu quer saber se eles fazem barulho e se mexem lá dentro. Falamos que o computador dele é tão potente que é silencioso. O sonho atual é ver um cérebro de verdade então talvez vamos levá-lo a faculdade de medicina mas já avisamos que só só o médico pode abrir nossa cabeça então que se ele quiser ver um funcionando de verdade, ele tem que estudar muito e não fazer bagunça na escola para ser um neurologista. Além dessa tática, para acabar com as brigas e reclamações da escola, falamos pra ele que se o computador dele começar a dar muito “tilt”(linguagem de videogame para simbolizar problemas), teremos que mandar arrumar mas que sabemos que o computador dele é muito potente e não dá defeito. Tem funcionado. A estátua do bem (Luiza) consegue visualizar se o cérebro dele está em perfeitas condições ou não então Luiza se transforma em estátua todos os dias antes da aula, encosta sua cabeça na do lu e fala com voz de robô “computador em perfeitas condições, não dará nenhum problema hoje” e ele sai todo feliz.

O coração é outro personagem fundamental no dia a dia do Lu porque o Kakaki agora já sabe que ele bombeia o sangue por todo o corpo e leva os nutrientes. Falamos pra ele que ele deve começar a comer outros tipos de alimentos pro coração ficar feliz e pra ele ficar beeeem forte. O legal é que como somos braqueeeeelos, ficou super fácil mostrar as veias pra ele, verde azuladas, iguais no desenho do jogo. Falamos que elas são fininha e que estão por toda parte. Mostramos nas pernas e nos bracinhos. Outra parte legal é que colocamos ele pra escutar o nosso coração e ele ficou encantado. Então devemos comer tudinho que está no prato pois se ficarmos fracos demais, a gente desmaia. E não é que agora ele tá raspando o prato. Tem o fato de termos que fazer exames de sangue nele esses dias pra mandar pra Dra. Simone Pires e estamos transformando isso em um evento legal: não dói e ele vai poder ver o sangue que está lá dentro do corpo sem se cortar… vai sair tudinho na seringa. E através desse sangue vamos ver se ele está recebendo todos os nutrientes que ele precisa pra ficar grande e forte. Até foto de doação de sangue, microscópio e laboratórios foram mostradas.

Lu também se interessou muito pelo intestino porque ele passou a entender porque ele precisava comer e porque ele faz cocô. Sempre falamos pra ele que o que é lixo tem que ser colocado pra fora igual a mamãe faz em casa. Se não jogarmos fora, a casa fica toda suja e o mesmo acontece com o corpo dele. Ele até entendia mas uma expressão fez ele não só entender o que tentamos explicar há mais de um ano mas a achar engraçado. No texto do intestino fala que o lixo se transforma no “famoso cocô” e ele rolava de rir nessa parte. De certo ele imaginava o cocô de terno falando “máááá oooooi, quem quer dinheiro” ou o seu cocô e a sra cocô se beijando em uma cena de novela, hehehehe. E ele sempre perguntava “famoso por que?” e a gente respondia: famoso é quem é bastante conhecido, você conhece o coccô, a mamãe sabe o que é cocô, o papai, a Dadá, seus amigos na escola e ele respondia: “SIIIIIIIIM”, pulando. Então, Lu, ele é famoso né? De uns tempos pra cá ele anda fazendo o famoso cocô sem sujar a cueca. Mas um dia, quando sentirmos firmeza de que conseguimos com que ele entenda 100% o uso do banheiro, faremos um post especial porque já tentamos de TUDO. Bendito seja a Discovery Kids!

Os rins, o estômago e o pulmão não são menos importantes, de jeito nenhum. Lu se interessou neles também mas os principais demos mais ênfase nas histórias. O post já está enorme, hehehe. Ele quis saber porque os rins eram filtros e explicamos que o intestino separava o lixo das comidas sólidas e os rins faziam praticamente o mesmo com os líquidos e sempre falamos que os rins ficam felizes quando ele bebe suco verde e água. Quis saber porque o texto fala que o estômago tem forma de “J” e desenhamos a letra e apontamos para o desenho do estômago e mostramos que são parecidos. E o pulmão? O pulmão tem a função das ventoinhas das máquinas que ele ama e faz com que a gente assopre a vela de aniversário, os balões e etc.

E usamos todos os orgãos pra ele entender os porquês das coisas mas principalmente pra ele entender o porquê de estudar. Como o computador, o cérebro precisa de armazenar muuuuuita informação e na escola a gente faz isso. E pra mostrar o que sabemos temos que acertar as questões na tarefa de casa e estudar para fazer boas provas. Para ele ser um bom neurologista, ele vai ter que estudar muito!

Pra finalizar, Fica a dica de outro site que o Lu adora e tem aprendido muito: Escola Games é um site desenvolvido por um grande amigo nosso. São jogos esducativos e completamente grátis. Se você passa de fase, você ganha o direito de jogar joguinhos parecidos com videogame, pintar figuras, montar desenhos com figuras geométricas, etc. Leopoldo se preocupa muito em deixar o aprendizado divertido e conta com a opinião do filhote Emmanuel para saber se está agradando e do Lu para saber se está prendendo também a atenção das crianças especiais, se tem muito texto, se ele conseguiu entender as regras e etc. Acessem. Não deixem seus filhotes na frente do computador por horas e horas mas num final de semana ou no horário de lazer, é melhor apresentar sites que ensinam. A criança ganha coordenação motora ao pintar usando o mouse ou controlar um bonequinho em um labirinto e é claro, assimila conteúdos que antes achavam chatos.